专业介绍

机电一体化技术

发布时间:2015-04-08

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发布时间:2015-04-08

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培养目标:培养从事机电一体化设备的使用、控制、维修、设备销售或技术服务等工作的高素质技能型专门人才。

专业背景:装备制造业是新兴产业的主体,是新兴工业的主要构成,占整个工业生产的70%。装备制造业指将原材料转化为物质产品的行业。是现代国民经济和综合国力的基础和支柱,其生产总值可高达国内生产总值的55% 。装备制造业正向着自动化、柔性化、集成化、一体化方向发展;先进的机电一体化装备是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的物质手段。专家预言:二十一世纪是装备制造业的竞争时代,其实质是专业技术的竞争,最终是专业人才的竞争。我国生产企业为增强竞争能力,已开始广泛使用先进的机电一体化设备,而掌握机电一体化设备的使用、控制、维修、设备销售或技术服务的机电复合人才奇缺,成为全社会普遍关注的热点问题。

专业技术能力:机电一体化技术专业通过市场调研确定了四大岗位:机电设备管理,机电设备操作,维修电工,机电设备维护、维修或技术服务。由四大岗位确定三大核心技术:电工电子技术,机电控制技术,机电设备及系统安装调试维护技术。

主要专业课程:电工电子技术、机械制图、机械基础、机床电气控制技术、机电一体化技术综合训练、电工技能综合训练、可编程控制器技术、数控编程、变频控制技术等。

职业资格证书与技术等级证书:获得高等学校英语应用能力考试A/B级证书;全国计算机等级考试证书;获得国家人力资源与社会保障部颁发的数控设备操作工等级证书;国家中级计算机制图员资格证书;获得国家职业资格中级维修电工证书;通过相关行业技术资格认证考试。

就业方向:机电一体化控制、机电一体化设备的管理和维护、电气及PLC设备的安装调试和维护管理、数控机床的编程操作、维修电工等工作。

师资力量:专职专业课教师14人,教授2人,副教授5人,双师型教师10人,具有硕士以上学历9人,国家维修电工考评员2人,专业教师中院级教学名师3人,1人获评“甘肃高等学校青年教师成才奖”。机电一体化专业教学团队为院级教学团队。近年来,本专业教师积极开展产学研工作,先后主持国家财政支持的职业教育实训基地建设项目1项、省级科研课题2项、市级课题2项,发表论文30余篇,编写教材10多部,建设有3门院级精品课程,申请国家专利10项。

实验实训条件:实训中心面积6000多平米,现有数控车、铣床、加工中心等价值2000多万元的实训设备。建设有钳工技术实训室、制图测绘实训室、机械基础实训室、电工技术实训室、液压气动实训室、机床电气实训室、PLC技术实训室、数控原理实训室、数控系统实训室、数控维调实训室、数控仿真实训室、自动控制实训室等10多个实训室。这些先进实训室的建设保证了机电一体化专业紧跟市场技术发展,确保专业在社会和同类院校中处于领先地位。

 

 

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